Обсуждение результатов
Страница 7

Уi

2

Уi

1

1

2

4

0

0

1

1

1

1

1

1

2

4

1

1

1

1

0

0

1

1

1

1

1

1

1

1

0

0

0

0

0

0

0

0

14

18

n – 18 m - 18

2 2

Sх = 18*126 – (46) = 2268 - 2116 = 152 = 0,5

18*(18-1) 306 306

2 2

Sу = 18*18 – (14) = 324 - 196= 128 = 0,4

18*(18-1) 306 306

2 этап - выбираем уровень значимости £ = 0,05

3 этап - вычисляем наблюдаемое значение статистики критерия

Класс с развивающим обучением

Ранги Хi

Класс с традиционным обучением

Ранги Уi

3

31

1

12

3

31

2

22

3

31

0

3,5

3

31

1

12

3

31

1

12

3

31

1

12

2

22

2

22

2

22

1

12

2

22

1

12

3

31

0

3,5

2

22

1

12

1

12

1

12

4

36

1

12

2

22

1

12

2

22

0

3,5

3

31

0

3,5

2

22

0

3,5

3

31

0

3,5

R 1 - 481

R2 - 185

Страницы: 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Практическое исследование психологических особенностей подростков, оставшихся без попечения родителей
Цель исследования состоит в том, чтобы изучить влияние социальной ситуации развития на личность подростков, оставшихся без попечения родителей. Объектом исследования выступают юноши и девушки в возрасте 15-16 лет (15 человек)- эксперимен ...

Понятие и значение конфликта
В литературе, в средствах массовой информации, на бытовом уровне можно встретить большое множество определений понятия конфликта. В среде специалистов, занимающихся изучением конфликтов, по-прежнему нет единой точки зрения относительно то ...

Психологическая характеристика студенчества
«Путь в студенты» начинается значительно раньше, чем студенческая жизнь. Психологи постоянно фиксируют широко развитое стремление стать студентом в жизненных планах молодежи, оканчивающей среднюю школу. Конечно, жизнь внесет поправки в эт ...