|
Уi |
2 Уi |
|
1 |
1 |
|
2 |
4 |
|
0 |
0 |
|
1 |
1 |
|
1 |
1 |
|
1 |
1 |
|
2 |
4 |
|
1 |
1 |
|
1 |
1 |
|
0 |
0 |
|
1 |
1 |
|
1 |
1 |
|
1 |
1 |
|
1 |
1 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
0 |
0 |
|
14 |
18 |
n – 18 m - 18
2 2
Sх = 18*126 – (46) = 2268 - 2116 = 152 = 0,5
18*(18-1) 306 306
2 2
Sу = 18*18 – (14) = 324 - 196= 128 = 0,4
18*(18-1) 306 306
2 этап - выбираем уровень значимости £ = 0,05
3 этап - вычисляем наблюдаемое значение статистики критерия
|
Класс с развивающим обучением |
Ранги Хi |
Класс с традиционным обучением |
Ранги Уi |
|
3 |
31 |
1 |
12 |
|
3 |
31 |
2 |
22 |
|
3 |
31 |
0 |
3,5 |
|
3 |
31 |
1 |
12 |
|
3 |
31 |
1 |
12 |
|
3 |
31 |
1 |
12 |
|
2 |
22 |
2 |
22 |
|
2 |
22 |
1 |
12 |
|
2 |
22 |
1 |
12 |
|
3 |
31 |
0 |
3,5 |
|
2 |
22 |
1 |
12 |
|
1 |
12 |
1 |
12 |
|
4 |
36 |
1 |
12 |
|
2 |
22 |
1 |
12 |
|
2 |
22 |
0 |
3,5 |
|
3 |
31 |
0 |
3,5 |
|
2 |
22 |
0 |
3,5 |
|
3 |
31 |
0 |
3,5 |
|
R 1 - 481 |
R2 - 185 |
Этапы формирования личности.
Обратимся к более подробному рассмотрению процесса формирования личности.
Сначала представим себе самую общую картину этого процесса. Согласно представлениям в отечественной психологии, личность, как и все специфически человеческое в пс ...
Теоретико-методологические основы становления и развития профессионального
сознания будущего психолога. Формы становления личности в
процессе её профессионализации
В психологии профессионального образования фиксируется смещение исследовательского интереса с разработки описательно- нормативных моделей личности и деятельности специалиста, на основе которых формулировались требования к содержанию его п ...
Понятие о воображении
Воображение является особой формой человеческой психики, стоящей отдельно от остальных психических процессов и вместе с тем занимающей промежуточное положение между восприятием, мышлением и памятью. Специфичность данной формы психического ...