Большинство задач, встающих перед людьми...
- Введение
- Теоретическая часть. Понятие группы, их виды, размеры, структура.
- Общие качества свойственные группам.
- Основные признаки социальных групп
- Групповая сплоченность и совместимость
- Структура группы.
- Групповые процессы
- Положения индивида в группе в качестве ее члена. Статус
- Роли
- Групповые (ролевые) ожидания
- Групповые нормы и групповые санкции
- Практическая часть. Определение наличия статусов у членов группы как одной из основных параметров группы. Определение видов статусов в школьных классах и группах внешкольного учреждения
- Ход эксперемента по определению статуса в группах
- Выводы про итогам проведенного исследования.
- Заключение
Методы и этапы исследования. Методы исследования.
Для изучения образа вертикального конфликта была использована методика “Образ конфликтной ситуации”, разработанная Н. И. Леоновым и М. М. Главатских в рамках исследования поведения человека в конфликте.
Данная методика позволяет описать ...
Социально-психологическая (коммуникативность) готовность ребенка в школе
Помимо личностной готовности можно выделить еще компонент психологической готовности ребенка школе - социально психологическую готовность, определяя ее как формирования у детей качеств благодаря которым они могли бы общаться с другими дет ...
Экспериментальное исследование выраженности эмоциональных состояний у
студентов в ситуациях учебной деятельности. Постановка эксперимента.
Экспериментальное исследование проводилось для определения уровня выраженности эмоциональных состояний у студентов психологов четвертого курса ЕГПУ. Было протестировано тридцать пять девушек в возрасте от девятнадцати до двадцати двух лет ...