Приложение №5
Количество срезов полученных в классе с традиционным обучением по методике срезов Т.А.Репиной
|
Имя, Фамилия |
№ |
Играет один |
Играет с товарищами |
Коэффициент потребности в контактировании со сверстниками |
|
Афанасий С. |
1 |
6 |
14 |
14/20*100=70% |
|
Богдан Ф. |
2 |
7 |
13 |
13/20*100=65% |
|
Вадим К. |
3 |
4 |
16 |
16/20*100=80% |
|
Виталий Я. |
4 |
12 |
8 |
8/20*100=40% |
|
Даниил Т. |
5 |
- |
20 |
20/20*100=100% |
|
Дмитрий Н. |
6 |
9 |
11 |
11/20*100=55% |
|
Евгений А. |
7 |
17 |
3 |
3/20*100=15% |
|
Иван Л. |
8 |
- |
20 |
20/20*100=100% |
|
Юрий З. |
9 |
11 |
9 |
9/20*100=45% |
|
Эдуард Ф. |
10 |
9 |
11 |
11/20*100=55% |
|
Анастасия О. |
11 |
15 |
5 |
5/20*100=25% |
|
Аня Б. |
12 |
6 |
14 |
14/20*100=70% |
|
Александра Б. |
13 |
7 |
13 |
13/20*100=65% |
|
Божена К. |
14 |
10 |
10 |
10/20*100=50% |
|
Вероника К. |
15 |
17 |
3 |
3/20*100=15% |
|
Виоллета М. |
16 |
16 |
4 |
4/20*100=20% |
|
Екатерина Д. |
17 |
15 |
5 |
5/20*100=25% |
|
Людмила Б. |
18 |
15 |
5 |
5/20*100=25% |
Теоретическое обоснование развития самооценки. Теоретические
подходы к проблеме развития самооценки в отечественной и зарубежной науке
Первые эмпирические исследования самосознания, начавшиеся уже в ХIХ в развивались, преимущественно в рамках психологии личности и возрастной психологии, ставя своей задачей реконструкцию онтогенеза сознательного “Эго” путем непосредственн ...
Психологические особенности личности налогового преступника
Под психологическими особенностями личности преступников вообще и налоговых преступников в частности понимается относительно стабильная совокупность индивидуальных качеств, определяющих типичные формы реагирования и адаптивные механизмы п ...
Статистический анализ результатов исследования
Для определения ведущих психологических особенной у сотрудниц ОВД выделим те исследуемые показатели, по которым у наибольшего количества и женщин одинаковая степень выраженности.
Результаты представим в виде рисунка 30.
Рис.30. Показа ...