Заключение
Страница 2

Приложение №2.

Таблица результатов эксперимента «Выбор товарища по парте» 4 «Б» класс, с развивающим обучением

Имя, Фамилия

№

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

Александр Р.

1

3+

1+

2+

Антон У.

2

1+

2+

3+

Артур А.

3

2+

3+

1+

Вадим Ч.

4

2+

3+

1+

Владимир К.

5

2+

1+

3+

Константин Ж.

6

1+

2+

3+

Михаил Ш.

7

2+

1+

3+

Роман Э.

8

1+

3+

2+

Анастасия В.

9

3+

1+

2+

Валерия З.

10

3+

1+

2+

Виктория М.

11

1+

2+

3+

Галина К.

12

1+

3+

2+

Данута С.

13

1+

2+

3+

Диана Ю.

14

3+

1+

2+

Зоя А.

15

3+

1+

2+

Мария Т.

16

1+

3+

2+

Светлана Х.

17

1+

3+

2+

Элеонора П.

18

2+

1+

3+

Число полученных выборов

3

3

4

3

3

5

3

2

3

3

3

1

5

2

2

3

3

3

Число взаимных выборов

3

3

3

3

3

3

2

2

2

3

2

1

4

2

2

3

2

3

Статус

2

2

2

2

2

1

2

3

2

2

2

3

1

3

3

2

2

3

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7

Интеллектуальная готовность ребенка к школе
Наиболее важным показателем интеллектуальной готовности ребенка к обучению в школе является характеристики развития его мышления и речь. К концу дошкольного возраста центральным показателем умственного развития детей является сформированн ...

Организация и методики исследования
В рамках данного исследования нами было опрошено 50 человек – пациентов находящихся на стационарном лечении в пульмонологическом отделении, ГУС – "ОБ №2", г. Ростова-на-Дону. Из них 25 мужчин и 25 женщин, в возрасте от 22 до 45 ...

Роль взаимоотношений и взаимодействия лидера и руководителя в функционировании подросткового коллектива
Находясь в тесных отношениях, лидер подростковой группы и классный руководитель, с неизбежностью приобретают нечто общее в стилях управления группой. Это обеспечивает механизм идентификации лидера с руководителем, действующий объективно и ...