Таблица 3. Уровень самооценки детей экспериментальной группы «Б». Первичная диагностика
№ п/п |
Уровень самооценки | |||
Низкий (менее 45) |
Средний (45-59) |
Высокий (60-74) |
Очень высокий (75-100) | |
1 |
34,7 | |||
2 |
47,5 | |||
3 |
74,7 | |||
4 |
79,1 | |||
5 |
69,1 | |||
6 |
26,3 | |||
7 |
25 | |||
8 |
52,8 | |||
9 |
61,8 | |||
10 |
46 | |||
11 |
30,1 | |||
12 |
44,3 | |||
13 |
48,7 | |||
14 |
74,7 | |||
15 |
66 | |||
16 |
74,3 | |||
17 |
65 | |||
18 |
62,9 | |||
19 |
90,6 | |||
20 |
14,7 | |||
21 |
44,3 |
№ п/п |
Уровень самооценки | |||
Низкий (менее 45) |
Средний (45-59) |
Высокий (60-74) |
Очень высокий (75-100) | |
1 |
51,2 | |||
2 |
82,3 | |||
3 |
80 | |||
4 |
47 | |||
5 |
76,2 | |||
6 |
67 | |||
7 |
78,3 | |||
8 |
50 | |||
9 |
58 | |||
10 |
65 | |||
11 |
36,7 | |||
12 |
48 | |||
13 |
54,3 | |||
14 |
58,1 | |||
15 |
46,9 | |||
16 |
36,2 | |||
17 |
65,8 | |||
18 |
67,1 | |||
19 |
58,8 |
Факторный анализ психологического портрета
женщины-сотрудницы ОВД
Для их обработки и интерпретации мы воспользовались факторным анализом .
Первый этап обработки состоял в том, чтобы представить полученные данные в виде матрицы взаимосвязи переменных между собой. Наиболее распространенной мерой взаимосв ...
Влияние школьного обучения и общения с педагогами на развитие личности
подростка
Анализ современного педагогического процесса показывает, что потребность учащихся подросткового возраста в благоприятном доверительном общении с взрослыми редко бывает удовлетворена. Это обстоятельство ведет к формированию повышенной трев ...
Заключение. Анализ проведенной работы, характеристика
трудностей
Мне понравилась работа клинического психолога Абинской ЦРБ, ее профессионализм, тактичность и ответственность, и я пыталась перенять ее опыт. Особенно на ПМПК, когда, достоверно оценив ситуацию, в данном случае, сопоставляя факты и заключ ...