Приложения

Страница 5

r = 1 - 0,00075. 479 = 1 - 0,35 ≈ 0,7

Приложение №6

Таблица показателей до формирующего эксперимента

№	N1	№	N2
1	+	1	+
2	+	2	+
3	+	3	+
4	+	4	+
5	+	5	+
6	+	6	+
7	+	7	+
8	+	8	+
итого	8		8

N1- контрольная группа

N2- экспериментальная группа

Таблица показателей уровня тревожности после проведения формирующего эксперимента по методике «Несуществующее животное»

№	Ф.И.	N1	№	Ф.И.	N2
1	Абрамов Д.	+	1	Асилов Т.	-
2	ГайдуллинА.	+	2	Ахмеева Г.	-
3	Галимова А.	+	3	Кулагин Р.	-
4	Иванов М.	+	4	Мурсалимов А.	-
5	Пошва Я.	+	5	Нефедов И.	-
6	Саитгареева Э.	+	6	Миронова С.	-
7	Сидоров А.	+	7	Шилова К.	-
8	Содорова С.	+	8	Ярыгин К.	-
итоги		8			0

Приложение № 7

Таблица показателей до формирующего эксперимента по тесту тревожности А. Тэммла, В. Дорки, Р. Амена

№	N1	№	N2
1	57%	1	64%
2	71%	2	86%
3	57%	3	57%
4	64%	4	64%
5	57%	5	57%
б	57%	6	64%
7	64%	7	57%
8	57%	8	64%
XI	60,5	Х2	72

Восприятие и понимание людьми друг друга
В человеческих взаимоотношениях, в понимании того, как личность влияет на группу и группа на личность, важное значение имеет восприятие и понимание людьми друг друга. Оно всегда присутствует при контактах людей и является для них столь же ...

Самооценка
Самооценка — один из важнейших структурных компонентов Я-концепции личности. Всякое знание человека о себе сопряжено с его эмоционально-оценочным отношением к этому знанию. Вопрос о самооценке достаточно исследован в отечественной и зару ...

Профессиональное образование и социальная адаптация лиц с нарушенным слухом.
В нашей стране перспективы получения профессионального образования лицами с нарушенным слухом зависят не только от качества полученного в школе образования, тяжести нарушения слуха, степени развития словесной речи, но и от влияния ближай ...