2. Объект, предмет, цель и задачи исследования
Объект
– люди, состоящие в браке, имеющие детей.
Предмет
– конфликты в семье.
Цель исследования
– определить, какие причины возникновения конфликта влияют на выбор супругами того или иного способа разрешения конфликта (конструктивного или деструктивного).
Задачи
:
определить основные причины конфликтов в семье;
определить основные способы поведения (разрешения) в конфликте
определить влияние причин возникновения конфликта на выбор способа его разрешения;
определить частоту выбора конструктивного метода разрешения конфликта;
определить частоту выбора деструктивного метода разрешения конфликта;
Теоретическое уточнение и интерпретация
основных понятий
Конфликт – столкновение противоположно направленных интересов, целей, взглядов и т.п. оппонентов, воспринимаемое человеком как значимая для него психологическая проблема, требующая своего разрешения и вызывающая активность, направленную на его преодоление.
Малая группа
– это немногочисленная по составу группа, члены которой объединены общей социальной деятельностью и находятся в непосредственном личном общении, что является основой для возникновения эмоциональных отношений, групповых норм и групповых процессов
Семья
– малая социальная группа общества, основанная на супружеском союзе и родственных связях (муж, жена, родители, дети и другие родственники), на совместном ведении общего хозяйства и взаимной ответственности.
Социальные роли в семье
– роли, которые супруги исполняют в своей супружеской жизни: муж – жена, меть – отец, женщина – мужчины, глава семьи и др.
Ценностные ориентации
– сознание человеком, общественной группой всей совокупности желаемых материальных и духовных благ, образа жизни, необходимых нравственных норм и выбор из них наиболее предпочитаемых, выраженный в поведении.
Досуг
– время, свободное от работы, учебы и рутинных домашних обязанностей и пригодное для восстановление, расслабления, хобби, отдыха, а также культурных и художественных занятий
Эмпирические показатели понятия
«Конфликты в семье»
Объективные показатели конфликтов в семье:
- частота конфликтов,
- степень проявления конфликтности,
- культура общения супругов, т.е. соблюдение или несоблюдение норм повседневной жизни, регулирующих их нравственные отношения: вежливость, чуткость, тактичность, доброжелательность, внимательность и др.
- взаимная информированность супругов о различных сторонах жизни и личных особенностях друг друга,
- проведение досуга.
Субъективные показатели конфликтов в семье:
- степень удовлетворенности браком,
- уровень взаимопонимания супругов,
- адекватность оценок друг друга,
- уровень эмоциональной привлекательности партнера.
Предварительный системный анализ
предмета исследования
Структурный анализ
Конфликты в семье делятся на :
Конфликты между супругами,
Конфликты между супругами и их родителями,
Конфликты между супругами и их детьми,
Конфликты между детьми.
Функциональный анализ
Общие факторы:
социально-экономическая обстановка в стране
государственная семейная политика
обеспечение социальной защиты семьи
Специфические факторы:
1) Объективные факторы:
а) условия протекания конфликта,
б) характеристика участников конфликта,
2) Субъективные факторы:
а) представления участников конфликта о самих себе
(о своих потребностях, ценностях, мотивах и т.д.);
б) представления о брачном партнере.
Гипотезы
Преимущественно выбирают деструктивный метод в разрешении конфликта.
Выбор деструктивных способов разрешения конфликта в первую очередь определяют внешние причины возникновения конфликта такие, как:
бытовая неустроенность,
нехватка денег,
неурядицы на работе,
плохие жилищные условия,
круг общения детей и супруга (супруги),
вмешательство родителей в Ваши отношения с супругом (супругой), с детьми.
Выбор конструктивных способов разрешения конфликтов в первую очередь определяют внутренние причины возникновения конфликтов такие, как:
распределение обязанностей по дому,
неудачи в интимных отношениях,
сварливость, черствость, грубость одного из супругов,
скука, однообразие жизни семьи,
злоупотребление одного из супругов алкоголем,
измена, ревность,
разные интересы, взгляды на жизнь.
7. Процедурный раздел программы:
Исследование имеет пилотажный характер и проводится для проверки качества инструмента исследования. Требование репрезентативности при формирование выборочной совокупности не соблюдается, но в выборку должны войти представители основной группы, которые должны участвовать в массовом исследовании: люди, состоящие в браке, имеющие детей.
Коорекционная методика «Тренинг делового общения» (В.П. Шейнов) [41]
Тренинг делового общения В.П. Шейнова применяется для формирования и развития коммуникационных способностей. В тренинге разработаны и взяты 5 ситуаций-упражнений, для менеджеров в сфере управления.
В каждой из ситуаций необходимо найти, ...
Характеристика стилей руководства в воинском коллективе
В практике и теории управленческой деятельности стили руководства различают по признаку преобладания личных или групповых способов влияния на людей, входящих в организацию, подразделение, учреждение. Это авторитарное управление: руководит ...
Теоретическое обоснование коллективного творческого дела, направленного на
повышение социометрического статуса и самооценки при организации коллективного
творческого дела детей среднего школьного во
Каждый конкретный участник группы оценивает других и оценивается ими. Со временем возникают предпочтения и устанавливается шаблон влечений и отвержений. Различные комбинации межличностных ролей развиваются из реакций отдельных личностей д ...