Приложение №9
МАСТЕР МАСТЕР |
ИНИЦИАТОР |
ГУМАНИСТ |
АДМИНИСТРАТР |
КРИТИК |
ПОЛИТИК |
ХРАНИТЕЛЬ |
ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ |
РОМАНТИК |
МАРШАЛ . |
ИНСПЕКТОР |
НАСТАВНИК |
АНАЛИТИК |
ЭНТУЗИАСТ |
ПОСРЕДНИК |
НОВАТОР |
Он Я |
ПД |
РО |
Р> |
З> |
ПО |
СЭ |
КФ |
КВ |
МИ |
ДЕ |
Р> |
З> |
ЗЕ |
АК |
ДУ |
ТО |
ИСКАТЕЛЬ |
РО |
ПД |
З> |
Р> |
СЭ |
ПО |
КВ |
КФ |
ДЕ |
МИ |
З> |
Р> |
АК |
ЗЕ |
ТО |
ДУ |
ПОСРЕДНИК |
Р> |
З> |
МИ |
ДЕ |
КФ |
КВ |
ПО |
СЭ |
Р> |
З> |
ПД |
РО |
ДУ |
ТО |
ЗЕ |
АК |
ЭНТУЗИАСТ |
З> |
Р> |
ДЕ |
МИ |
КВ |
КФ |
СЭ |
ПО |
З> |
Р |
РО |
ПД |
ТО |
ДУ |
АК |
ЗЕ |
АНАЛИТИК |
КФ |
КВ |
ПО |
СЭ |
Р> |
З> |
МИ |
ДЕ |
ЗЕ |
АК |
ДУ |
ТО |
ПД |
РО |
Р> |
З> |
НАСТАВНИК |
КВ |
КФ |
СЭ |
ПО |
З> |
Р> |
ДЕ |
МИ |
АК |
ЗЕ |
ТО |
ДУ |
РО |
ПД |
З> |
Р> |
ИНСПЕКТОР |
ПО |
СЭ |
КФ |
КВ |
ПД |
РО |
Р> |
З> |
ДУ |
ТО |
ЗЕ |
АК |
Р> |
З> |
МИ |
ДЕ |
МАРШАЛ |
СЭ |
ПО |
КВ |
КФ |
РО |
ПД |
З> |
Р> |
ТО |
ДУ |
АК |
ЗЕ |
З> |
Р> |
МИ |
ДЕ |
РОМАНТИК |
Р> |
З> |
ПД |
РО |
ЗЕ |
АК |
ДУ |
ТО |
Р> |
З> |
МИ |
ДЕ |
ПО |
СЭ |
КФ |
КВ |
ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ |
З> |
Р> |
РО |
ПД |
АК |
ЗЕ |
ТО |
ДУ |
З> |
Р> |
ДЕ |
МИ |
СЭ |
ПО |
КВ |
КФ |
ХРАНИТЕЛЬ |
МИ |
ДЕ |
Р> |
З> |
ДУ |
ТО |
ЗЕ |
АК |
ПД |
РО |
Р> |
З> |
КФ |
КВ |
ПО |
СЭ |
ПОЛИТИК |
ДЕ |
МИ |
З> |
Р> |
ТО |
ДУ |
АК |
ЗЕ |
РО |
ПД |
З> |
Р> |
КВ |
КФ |
СЭ |
ПО |
КРИТИК |
ЗЕ |
АК |
ДУ |
ТО |
Р> |
З> |
ПД |
РО |
КФ |
КВ |
ПО |
СЭ |
МИ |
ДЕ |
Р> |
З> |
АДМИНИСТРАТОР |
АК |
ЗЕ |
ТО |
ДУ |
З> |
Р> |
РО |
ПД |
КВ |
КФ |
СЭ |
ПО |
ДЕ |
МИ |
З> |
Р> |
ГУМАНИСТ |
ДУ |
ТО |
ЗЕ |
АК |
МИ |
ДЕ |
Р> |
З> |
ПО |
СЭ |
КФ |
КВ |
Р> |
З> |
ПД |
РО |
ИНИЦИАТОР |
ТО |
ДУ |
АК |
ЗЕ |
ДЕ |
МИ |
З> |
Р> |
СЭ |
ПО0 |
КВ |
КФ |
З> |
Р> |
РО |
ПД |
МАСТЕР |
Результаты исследования мотивации успеха и боязни
неудач
Мотивация достижения — один из вариантов проявления мотивации деятельности, связанный, прежде всего, с преимущественной ориентацией личности на достижение успеха или избегание неудачи
Мотивация достижения — стремление человека к успехам ...
Специфические особенности психики и поведения подростков
В глубокой древности подростковый период считался таким же качественным изменением состояния человека, как рождение, взросление, вступление в брак, смерть[11;3].
Подростковый возраст – период завершения детства, вырастания из него, перех ...
Групповые (ролевые) ожидания
Важным компонентом характеристики положения индивида в группе является система “групповых ожиданий”. Этот термин обозначает тот простой факт, что всякий член группы не просто выполняет в ней свои функции, но и обязательно воспринимается, ...