По литературным данным можно выделить ряд признаков, характерных для семей наркозависимых. Нередко авторы излагают противоположные точки зрения, что лишь подтверждает масштабность и актуальность данной проблемы. Однако не оставляет сомнений то, что основы личности закладываются в семье, поэтому в ней особое значение приобретает психологический аспект отношений. "Сама по себе модель семьи (полная, неполная) еще ничего не определяет. Невозможно что-либо прогнозировать, не зная психологического микроклимата семьи, сложившихся в ней взаимоотношений, ценностных ориентаций, культурных запросов, традиций" [38]. Основы характера, заложенные в детстве, в большей мере определяют, каким вырастет человек. Позиция человека по отношению к наркотикам зависит от опыта его детских лет, от его личности, а также от социальных условий.
Этим и объясняется то, почему некоторые люди не испытывают потребности в наркотиках, даже если возможность легко их достать, а другие являются умеренными потребителями наркотиков, никогда не впадая в зависимость от них, в то время как третьи оказываются "втянутыми" и к тому же способными переходить от одного вида наркотика к другим [15].
Согласно Фромму, "человеческий организм нуждается в некотором минимальном количестве волнения (возбуждения). Мы видим, что человек жадно ищет возбуждения и непосредственно реагирует на него" [49]. При этом "человек с богатой внутренней жизнью сам по себе активен и не нуждается в особых внешних стимулах, ибо в действительности он сам ставит себе цели и задачи" [49].
Фромм обращает внимание на активность, продуктивность, оригинальность детей в возрасте пяти лет, которые сами постоянно находят себе "стимулы" и "создают" целый мир из обрывков бумаги, кусочков дерева и т.д. Но уже в шесть лет, когда они попадают под "жернова воспитательной мельницы", они начинают приспосабливаться, утрачивают непосредственность, становятся пассивными и нуждаются в таком стимулировании, которое позволяет им пассивно реагировать [49].
По мнению Братуся Б.С., главное внимание надо уделять тем периодам жизни человека, когда он еще далек от тяги к наркотикам, когда образуется его личность, круг его нравственных интересов, способы и стиль достижения намеченных целей [10]. Иначе говоря, следует начать с психологических и социально-психологических причин, истоков наркомании как "аномалии" формирования личности.
Психологические исследования, проведенные Юнгом К.Г., доказали, что типы ассоциаций особенно совпадают среди определенных членов семьи, например, у матери и ребенка. Описывается пример, где более 30% всех ассоциаций у матери и дочери были представлены одинаковыми словами. "Это удивительный случай ментальной "инфекции" [55, с.49].
Данное исследование лишний раз подтверждает высокую степень влияния родителей на формирование личности ребенка.
Обобщающая детерминанты родительского отношения в различных концепциях, Б.Ю. Шапиро [51, с.331] выделили следующие:
· особенности личности родителя (концепция А. Адлера, Дж. Боулби, Л.Лоевингер)
Теоретические основы и современное состояние гендерных
исследований в рамках проблем юридической психологии. Гендерный подход к исследованию личности
гендерный психологический женщина сотрудник
Разделение людей на мужчин и женщин является центральной установкой восприятия нами различий, имеющихся в психике и поведении человека. Многие считают, что эти различия связаны с генетическими, ...
Дифференциальная психология и
психотерапия
Дифференциальная психология: рассматривает результат развития, а не причину. Общая психология. Условия развития личности: природные предпосылки, социальные условия существования становления личности, культурные принципы решения личностных ...
Экспериментальное исследование выраженности эмоциональных состояний у
студентов в ситуациях учебной деятельности. Постановка эксперимента.
Экспериментальное исследование проводилось для определения уровня выраженности эмоциональных состояний у студентов психологов четвертого курса ЕГПУ. Было протестировано тридцать пять девушек в возрасте от девятнадцати до двадцати двух лет ...