Таблица 2.3 Обработка результатов теста личностной тревожности (LT):
№ в/са |
Уровень личностной тревожности | ||
Низкий |
Средний |
Высокий | |
1. |
+ | ||
2. |
+ | ||
3. |
+ | ||
4. |
+ | ||
5. |
+ | ||
6. |
+ | ||
7. |
+ | ||
8. |
+ | ||
9. |
+ | ||
10. |
+ | ||
11. |
+ | ||
12. |
+ | ||
13. |
+ | ||
14. |
+ | ||
15. |
+ | ||
16. |
+ | ||
17. |
+ | ||
18. |
+ | ||
19. |
+ | ||
20. |
+ |
Социальная адаптация учащихся с нарушениями слуха в условиях нтеграционного
подхода.
На базе УВК №1824 с 1997 года проводится экспериментальная работа по социальной адаптации и интеграции неслышащих в общество путём проведения внешкольных интегрированных мероприятий со слышащими. Целью эксперимента является обеспечение по ...
Глоссарий
№ п/п
Понятие
Определение
1
Авторитарные способности -
способность непосредственного эмоционально-волевого влияния на учащихся и умение на этой основе добиваться у них авторитета.
2
Академические способности - ...
Задание № 8
Дата: 11.02.09
Методика «Узнавания фигур»
В МУЗ Абинского района ЦРБ педиатрическое отделение поликлиники в кабинет медико-социальной помощи на прием к психологу пришла мама с ребенком 5 лет, который оформлялся в ДДУ. По поручению психо ...