Сотрудничество – свойственно волейболисткам с таким типом темперамента как: холерик-экстраверт.
К компромиссу склонны волейболистки с типами темперамента меланхолик-интроверт и сангвиник-экстраверт. Соперничество – в конфликтных ситуациях характерно: флегматикам–интровертам, меланхоликам-интровертам. Таким образом, 36% волейболисток предпочитают соперничество, 28,5% – компромисс, 28,5% – сотрудничество и 7% – избегание. Для выявления особенностей межличностных отношений членов группы, мы использовали социометрическое исследование. Результаты представлены в виде социометрической матрицы.
Таблица 3. Социометрическая матрица
№ |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
1 |
++ |
- |
- |
++ |
+ |
- | ||||||||
2 |
++ |
- |
- |
- |
++ |
+ |
- | |||||||
3 |
+ |
+ |
+ |
- |
- | |||||||||
4 |
+ |
++ | ||||||||||||
5 |
- |
++ | ||||||||||||
6 |
- |
- |
+ |
+ |
+ | |||||||||
7 |
– – |
++ |
+ |
– – |
++ |
– – |
+ | |||||||
8 |
+ – |
+ |
– – |
+ |
++ | |||||||||
9 |
++ |
++ |
- | |||||||||||
10 |
+ |
+ |
+ |
– – |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ | |
11 |
+ |
+ |
– – |
- |
- | |||||||||
12 |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
+ |
+ | |||||||
13 |
+ |
- |
+ |
+ |
- | |||||||||
14 |
+ |
+ |
- |
+ |
- |
Гуманистическая концепция Э. Фромма
Свою концепцию Фромм назвал радикальным гуманизмом. Перечень идейных источников, на которых основывается эта концепция, весьма интересен. В него входят теории З. Фрейда, К. Маркса и И.-Я. Бахофена, а также израильские пророки и Будда. Иде ...
Теоретические
аспекты изучения проблемы эмоциональных состояний личности в процессе лечебного
массажа. Характеристика
эмоциональных состояний
Различные авторы дают разные определения понятия «психическое состояние». В отечественной науке, вопрос о различных состояниях психики человека впервые детально рассматривался в клинической и общей психопатологии, особенно в связи с откло ...
Социальная ситуация развития детей, воспитывающихся вне семьи
«Беспредельная потребность в любви» — это, по мнению Л. Толстого, отличительная черта детей, и нетрудно представить, к каким страданиям и переживаниям может привести ребенка отсутствие этой любви либо односторонняя и патологическая любовь ...