- Введение
- Биографический очерк
- Отношение с учениками
- Отношение Фрейда с Карлом Г. Юнгом
- Фрейд и Ференци
- Фрейд и Адлер
- Фрейд и Теодор Райк
- Фрейд и Анна Фрейд
- Фрейд и Райх
- Формирование школы психоанализа. Отто Ранк как летописец истории психоанализа
- «Развитие»
- «Письма по кругу»
- Заключение
Особенности памяти подростков
Одной из главных характеристик подросткового возраста является продолжение обучения в различных общеобразовательных учреждениях. Учеба в школе или в училище занимает большое место в жизни подростка. Позитивное здесь – готовность подростка ...
Решение мыслительных задач
Мыслительная деятельность человека проявляется в понимании объектов мышления и в решении на этой основе разнообразных мыслительных задач. Мышление носит целенаправленный характер и необходимо лишь в тех ситуациях, где возникает новая цель ...
Методика «Дерево»
Проводится через несколько дней после «Елочки».
Серия 1
Инструкция
«Детям в детском саду дали задание: раскрасить деревце с разными плодами (предъявляются раскрашенный и контурный рисунки дерева (Приложение VII, рис.3 и 4), но оказалос ...